Opetussuunnitelmat

Tavoitteet

Opiskelija:
- ymmärtää sosiaalisen todellisuuden rakentumisen kielen kautta
- tunnistaa valtadiskurssin, vastadiskurssin ja ammattilaisdiskurssin välisiä suhteita ja osaa soveltaa tietoa omassa viestinnässään erilaisissa yhteisöissä
- osaa ammatillisessa toiminnassaan arvioida ja muokata kielen ja muiden ilmaisukeinojen kautta toteutuvaa yhdenvertaista ja arvostavaa kohtaamista
- kykenee edistämään saavutettavuutta ja moninaisuutta arvostavia toimintatapoja yhteisöissä ja verkostoissa
- tiedostaa moninaisuutta estäviä ajattelumalleja ja rakenteita ja osaa toimia niiden purkamiseksi

Sisältö

- Yhdenvertaisuutta edistävää ja moninaisuutta arvostavaa toimintaa ohjaavat eettiset periaatteet ja lainsäädännölliset lähtökohdat
- Sosiaalinen konstruktionismi ja multimodaalinen diskurssintutkimus yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan toiminnan tarkastelun välineenä
- Sosiaalipedagoginen ajattelu sosiaalisesti kestävän ja monimuotoisuutta arvostavan toiminnan edistämisessä

Aika ja paikka

Webinaarit 10.10 klo 13 - 16, 31.10.2024 klo 14 - 16, 14.11.2024 klo 14 - 16.

Opetusmenetelmät

Webinaarit, itsenäinen työskentely Hoodlen alueella sekä oppimistehtävät.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvioinnissa painotetaan opintojakson tavoitteiden saavuttamista ja sisällön soveltavaa käsittelyä, mikä osoitetaan oppimistehtävien kautta.

Hylätty (0)

Tavoitteet jäävät täyttymättä. Oppimistehtävät eivät vastaa tehtävänantoja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tavoitteista jää jokin täyttymättä ja sisällöllinen käsittely jää joiltakin osin pinnalliseksi tai puutteelliseksi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tavoitteet toteutuvat kokonaisuudessaan. Opiskelija on omaksunut opintojakson sisällöt ja osaa soveltaa niitä oivaltavasti tukeutuen teoreettisiin lähtökohtiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tavoitteet toteutuvat kokonaisuudessaan. Opiskelija on omaksunut syvällisesti opintojakson sisällöt ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti ja oivaltavasti tukeutuen kattavasti erilaisiin teoreettisiin lähtökohtiin.

Lisätiedot

Opintojaksolla perehdytään monimuotoisuuteen kolmen teeman kautta. Ensimmäisenä näistä on monimuotoisuuteen liittyvien eettisten perusteiden ja säädösten tuntemus. Toisena teemana on ymmärryksen, mielikuvien ja tiedon rakentuminen kielen ja muiden ilmaisutapojen välityksellä. Kolmantena teemana on yhdenvertaisuuden, toimijuuden ja saavutettavuuden edistäminen monimuotoisissa yhteisöissä ja verkostoissa.

HUOM. Opintojakso suoritetaan Humakin Humaster-opintoina.

Tavoitteet

Opiskelija:
- ymmärtää sosiaalisen todellisuuden rakentumisen kielen kautta
- tunnistaa valtadiskurssin, vastadiskurssin ja ammattilaisdiskurssin välisiä suhteita ja osaa soveltaa tietoa omassa viestinnässään erilaisissa yhteisöissä
- osaa ammatillisessa toiminnassaan arvioida ja muokata kielen ja muiden ilmaisukeinojen kautta toteutuvaa yhdenvertaista ja arvostavaa kohtaamista
- kykenee edistämään saavutettavuutta ja moninaisuutta arvostavia toimintatapoja yhteisöissä ja verkostoissa
- tiedostaa moninaisuutta estäviä ajattelumalleja ja rakenteita ja osaa toimia niiden purkamiseksi

Sisältö

- Yhdenvertaisuutta edistävää ja moninaisuutta arvostavaa toimintaa ohjaavat eettiset periaatteet ja lainsäädännölliset lähtökohdat
- Sosiaalinen konstruktionismi ja multimodaalinen diskurssintutkimus yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan toiminnan tarkastelun välineenä
- Sosiaalipedagoginen ajattelu sosiaalisesti kestävän ja monimuotoisuutta arvostavan toiminnan edistämisessä

Aika ja paikka

Webinaarit 1.2.2024 klo 14-16, 28.2.2024 klo 14-16 ja 7.3.2024 klo 14-16.

Opetusmenetelmät

Webinaarit, itsenäinen työskentely Hoodlen alueella sekä oppimistehtävät.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvioinnissa painotetaan opintojakson tavoitteiden saavuttamista ja sisällön soveltavaa käsittelyä, mikä osoitetaan oppimistehtävien kautta.

Hylätty (0)

Tavoitteet jäävät täyttymättä. Oppimistehtävät eivät vastaa tehtävänantoja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tavoitteista jää jokin täyttymättä ja sisällöllinen käsittely jää joiltakin osin pinnalliseksi tai puutteelliseksi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tavoitteet toteutuvat kokonaisuudessaan. Opiskelija on omaksunut opintojakson sisällöt ja osaa soveltaa niitä oivaltavasti tukeutuen teoreettisiin lähtökohtiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tavoitteet toteutuvat kokonaisuudessaan. Opiskelija on omaksunut syvällisesti opintojakson sisällöt ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti ja oivaltavasti tukeutuen kattavasti erilaisiin teoreettisiin lähtökohtiin.

Lisätiedot

Opintojaksolla perehdytään monimuotoisuuteen kolmen teeman kautta. Ensimmäisenä näistä on monimuotoisuuteen liittyvien eettisten perusteiden ja säädösten tuntemus. Toisena teemana on ymmärryksen, mielikuvien ja tiedon rakentuminen kielen ja muiden ilmaisutapojen välityksellä. Kolmantena teemana on yhdenvertaisuuden, toimijuuden ja saavutettavuuden edistäminen monimuotoisissa yhteisöissä ja verkostoissa.

HUOM. Opintojakso suoritetaan Humakin Humaster-opintoina.

Tavoitteet

Opiskelija:
- ymmärtää sosiaalisen todellisuuden rakentumisen kielen kautta
- tunnistaa valtadiskurssin, vastadiskurssin ja ammattilaisdiskurssin välisiä suhteita ja osaa soveltaa tietoa omassa viestinnässään erilaisissa yhteisöissä
- osaa ammatillisessa toiminnassaan arvioida ja muokata kielen ja muiden ilmaisukeinojen kautta toteutuvaa yhdenvertaista ja arvostavaa kohtaamista
- kykenee edistämään saavutettavuutta ja moninaisuutta arvostavia toimintatapoja yhteisöissä ja verkostoissa
- tiedostaa moninaisuutta estäviä ajattelumalleja ja rakenteita ja osaa toimia niiden purkamiseksi

Sisältö

- Yhdenvertaisuutta edistävää ja moninaisuutta arvostavaa toimintaa ohjaavat eettiset periaatteet ja lainsäädännölliset lähtökohdat
- Sosiaalinen konstruktionismi ja multimodaalinen diskurssintutkimus yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan toiminnan tarkastelun välineenä
- Sosiaalipedagoginen ajattelu sosiaalisesti kestävän ja monimuotoisuutta arvostavan toiminnan edistämisessä

Aika ja paikka

Webinaarit 2.11.2023 klo 14-16, 16.11.2023 klo 14-16 ja 14.12.2023 klo 14-16.

Opetusmenetelmät

Webinaarit, itsenäinen työskentely Hoodlen alueella sekä oppimistehtävät.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvioinnissa painotetaan opintojakson tavoitteiden saavuttamista ja sisällön soveltavaa käsittelyä, mikä osoitetaan oppimistehtävien kautta.

Hylätty (0)

Tavoitteet jäävät täyttymättä. Oppimistehtävät eivät vastaa tehtävänantoja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Tavoitteista jää jokin täyttymättä ja sisällöllinen käsittely jää joiltakin osin pinnalliseksi tai puutteelliseksi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Tavoitteet toteutuvat kokonaisuudessaan. Opiskelija on omaksunut opintojakson sisällöt ja osaa soveltaa niitä oivaltavasti tukeutuen teoreettisiin lähtökohtiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Tavoitteet toteutuvat kokonaisuudessaan. Opiskelija on omaksunut syvällisesti opintojakson sisällöt ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti ja oivaltavasti tukeutuen kattavasti erilaisiin teoreettisiin lähtökohtiin.

Lisätiedot

Opintojaksolla perehdytään monimuotoisuuteen kolmen teeman kautta. Ensimmäisenä näistä on monimuotoisuuteen liittyvien eettisten perusteiden ja säädösten tuntemus. Toisena teemana on ymmärryksen, mielikuvien ja tiedon rakentuminen kielen ja muiden ilmaisutapojen välityksellä. Kolmantena teemana on yhdenvertaisuuden, toimijuuden ja saavutettavuuden edistäminen monimuotoisissa yhteisöissä ja verkostoissa.

HUOM. Opintojakso suoritetaan Humakin Humaster-opintoina.

Tavoitteet

Opiskelija:
- ymmärtää sosiaalisen todellisuuden rakentumisen kielen kautta
- tunnistaa valtadiskurssin, vastadiskurssin ja ammattilaisdiskurssin välisiä suhteita ja osaa soveltaa tietoa omassa viestinnässään erilaisissa yhteisöissä
- osaa ammatillisessa toiminnassaan arvioida ja muokata kielen ja muiden ilmaisukeinojen kautta toteutuvaa yhdenvertaista ja arvostavaa kohtaamista
- kykenee edistämään saavutettavuutta ja moninaisuutta arvostavia toimintatapoja yhteisöissä ja verkostoissa
- tiedostaa moninaisuutta estäviä ajattelumalleja ja rakenteita ja osaa toimia niiden purkamiseksi

Sisältö

- Yhdenvertaisuutta edistävää ja moninaisuutta arvostavaa toimintaa ohjaavat eettiset periaatteet ja lainsäädännölliset lähtökohdat
- Sosiaalinen konstruktionismi ja multimodaalinen diskurssintutkimus yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan toiminnan tarkastelun välineenä
- Sosiaalipedagoginen ajattelu sosiaalisesti kestävän ja monimuotoisuutta arvostavan toiminnan edistämisessä

Aika ja paikka

Webinaarit 1.2.2023 klo 14-16, 22.2.2023 klo 14-16 ja 8.3.2023 klo 14-16.

Opetusmenetelmät

Webinaarit ja itsenäinen/ ryhmätyöskentely Hoodlen alueella.

Lisätiedot

Opintojaksolla perehdytään monimuotoisuuteen kolmen teeman kautta. Ensimmäisenä näistä on monimuotoisuuteen liittyvien eettisten perusteiden ja säädösten tuntemus. Toisena teemana on ymmärryksen, mielikuvien ja tiedon rakentuminen kielen ja muiden ilmaisutapojen välityksellä. Kolmantena teemana on yhdenvertaisuuden, toimijuuden ja saavutettavuuden edistäminen monimuotoisissa yhteisöissä ja verkostoissa.

HUOM. Opintojakso suoritetaan Humakin Humaster-opintoina.