Opetussuunnitelmat

Tavoitteet

Opintojakson käytyään opiskelija

- ymmärtää työelämän ja työyhteisöjen kehittämisen merkityksen yksilöiden, moninaistuvien työn teon yhteisöjen, verkostojen, alueiden ja yhteiskuntien tasolla
- osaa tunnistaa, arvioida ja soveltaa erilaisia ja eri tilanteisiin soveltuvia työn, työyhteisöjen, työorganisaatioiden ja työelämän kehittämisen lähestymistapoja ja menetelmiä
- kykenee suunnittelemaan ja toteuttamaan kehittämistoimia ja kehittämishankkeita erilaisissa toimintaympäristöissä vastuullisesti
- tuntee työyhteisöjen kehittämisen käsitteitä ja osaa hankkia, arvioida ja soveltaa kansainvälistä tietoperustaa kehittämistyössä
- hahmottaa moninaisiin tieteenaloihin ja tietoperustaan pohjautuvia kehittämisen lähestymistapoja ja menetelmiä sekä niiden käytettävyyttä

Sisältö

Sisältö 

- Työelämän tutkimuksellinen kehittäminen – taustaa ja perusperiaatteita
- Työyhteisön kehittäjä erilaisissa työpaikkojen kohtaamissa tilanteissa
- Kehittämisen käytännöt, kehittämisotteet ja kehittämismenetelmät
- Työyhteisöjen ja työorganisaatioiden kehittämishankkeiden ja kehittämistoimien suunnittelu ja toteutus
- Työyhteisöjen kehittäminen hajautuneessa, monipaikkaisessa tai useista ansainnan lähteistä koostuvassa työssä
- Alueellinen ja verkostomainen kehittämistyö

Aika ja paikka

Opintojakson oppimisympäristönä toimiva Hoodle aukeaa 30.1.2026, jolloin opiskelijat pääsevät tutustumaan ja tekemään opintojakson ennakkotehtävän.

Webinaarit toteutetaan seuraavasti:
webinaari to 25.2.2026, kello 14-17
webinaari to 20.4.2026, kello 14-17

Webinaarilinkit ovat saatavilla opintojakson Hoodle -oppimisympäristössä.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus on saatavilla Hoodlen kautta.

Opetusmenetelmät

Opintojakso tapahtuu verkon välityksellä. Opintojaksolla hyödynnetään monipuolisesti erilaisia opetusmenetelmiä.

Verkko-opinnot sisältävät aikaan sidottuja webinaareja, itsenäistä opiskelua ja tehtävien tekoa, oppimiskeskusteluja, ryhmätyöskentelyä ja osaamisen ja tuotosten jakamista sekä Hoodle -oppimisympäristössä että webinaareissa. Webinaarit ovat yhteisöllisesti rakentuvia osallistumiseen perustuvia oppimistilaisuuksia, joten niitä ei pääsääntöisesti tallenneta.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty arvosana edellyttää ydinasioiden omaksumista (40 % opintojakson osaamistavoitteista).

Lisätietoja opiskelijoille

Tämä opintojakso on YP YAMK-tutkinnossa osa Työyhteisöjen kehittämisen syventäviä opintoja (YPYAMKER-03). Kokonaisuus sisältää kolme opintojaksoa: Työurat muuttuvassa työelämässä (YPYAMK-TUT), Työyhteisön kehittäjän moninaiset työympäristöt ja menetelmät (YPYAMK-TKM) ja Oppimista tukevat työyhteisöt (YPYAMK-OTT).

Aikaisemmin hankitun osaamisen hyväksiluku eli AHOT-menettely voi olla mahdollista, mikäli osaaminen (tutkintojen viitekehyksen taso 7) vastaa opintojakson osaamistavoitteita. Opintojakso voi olla myös mahdollista opinnollistaa. Lisätietoja AHOT-menettelystä ja opinnollistamisesta Opiskelijan oppaassa. Yhteydenotot opinnollistamisesta ennen toteutuksen alkua ja suunnitelman palautusta opintojakson vastuuhenkilöön: paivi.mantyneva@humak.fi

Lisätietoja Ahotoinnista:
https://www.thinglink.com/scene/1717863456079610342

Lisätietoja opinnollistamisesta:
https://opiskelijanopas.humak.fi/?page_id=3469

Arviointiasteikko

Hyväksytty - Hylätty

Esitietovaatimukset

Vähintään alempi korkea-aste (amk-tutkinto tai kandidaatin tutkinto).