Kehittämistyön menetelmät (5op)

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija:

- osaa tunnistaa toimintatapojen kehittämistarpeita ja osaa laatia kehittämissuunnitelman
- osaa soveltaa yhteisöllisiä kehittämistoiminnan menetelmiä
- osaa suunnitella ja toteuttaa kyselyn, haastattelun tai havainnoinnin sekä analysoida perustasolla niiden avulla hankittuja aineistoja
- osaa suunnitella ja toteuttaa pienimuotoisen arvioinnin
- osaa soveltaa lähdekritiikkiä ja toimia eettisesti kestävällä tavalla kehittämistoiminnassa.

Sisältö

Opintojaksossa perehdytään tutkimuksen ja kehittämistyön menetelmiin ja niiden soveltamiseen käytännön tilanteissa. Lisäksi opitaan ymmärtämään tutkimusetiikan ja lähdekritiikin merkitys käytännön tutkimus- ja kehittämistoiminnalle.

Opintojakso voidaan suorittaa työelämälähtöisesti.

Aika ja paikka

12.09.2023 16.00 - 18.00
14.09.2023 16.00 - 18.00
20.09.2023 16.00 - 18.00
22.09.2023 12.30 - 15.00
26.09.2023 16.00 - 18.00
28.09.2023 16.00 - 18.00
04.10.2023 16.00 - 18.00
06.10.2023 12.30 - 15.00
10.10.2023 16.00 - 18.00
12.10.2023 16.00 - 18.00

Oppimateriaalit

Tarkemmin opintojakson Hoodle-sivulla

Opetusmenetelmät

Kymmenen webinaaria, yksi ryhmätehtävä, yksi kirjoitustehtävä ja tentti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ajankohdat selviävät opintojakson Hoodle-sivulta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakso on mahdollista hankeintegroida, mutta vain, mikäli sopivia Humakin omiin hankkeisiin liittyviä hanketoimeksiantoja on tarjolla ja asiasta sovitaan etukäteen. Lehtorit kertovat ensimmäisessä webinaarissa toimeksiannoista, mikäli niitä on.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson tekemiseen kuluu aikaa noin 130 tuntia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1 tai tyydyttävä: Opiskelija ymmärtää välttämättömät aiheeseen liittyvät teoreettiset ja soveltavat periaatteet. Opiskelijalla soveltamiskyky on kuitenkin vakavasti puutteellinen. Opiskelija hallitsee 40–54% opintojakson sisällöistä ja tavoitteista.

2 tai tyydyttävä: Opiskelija ymmärtää aiheeseen liittyviä tärkeimpiä teoreettisia ja soveltavia periaatteita. Opiskelija osaa soveltaa tietojaan aiheeseen liittyvissä tyypillisissä tilanteissa, mutta osoittaa huomattavaa epävarmuutta muilta osin. Opiskelija hallitsee 55–64% opintojakson sisällöistä ja tavoitteista.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3 tai hyvä: Opiskelija osoittaa hyvää teoreettisen ja soveltavan tiedon tuntemusta ja osaa soveltaa taitoa pääosin asianmukaisesti. Opiskelija osoittaa kuitenkin epävarmuutta joidenkin moniulotteisempien näkökohtien hallinnassa. Opiskelija hallitsee 65–74% opintojakson sisällöistä ja tavoitteista.

4 tai hyvä: Opiskelija osoittaa erittäin hyvää teoreettisen ja soveltavan tiedon tuntemusta ja osaa soveltaa taitoa asianmukaisesti. Opiskelija kykenee itsenäiseen työskentelyyn sekä kirjallisten että taitoperustaisien tehtävien osalta. Opiskelijan teoreettisen tai taitoperustaiseen aineksen hallintaan liittyvät virheet eivät ole perustavaa laatua. Opiskelija hallitsee 75–89% opintojakson sisällöistä ja tavoitteista.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5 tai kiitettävä: Opiskelija osoittaa erinomaista teoreettisen ja soveltavan tiedon tuntemusta sekä osaa soveltaa taitoa erittäin hyvin. Opiskelija kykenee laajaan itsenäiseen työskentelyyn sekä kirjallisten että taitoperustaisien tehtävien osalta. Opiskelija hallitsee 90–100% opintojakson sisällöistä ja tavoitteista.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Täydennettävä: Opiskelija ei omaa aiheeseen liittyvää vähimmäistason tietoa. Opiskelija hallitsee 0-39 % opintojakson sisällöistä ja tavoitteista.

Lisätiedot

Webinaarit tallennetaan.

Tätä opintojaksoa ei voi ahotoida. Kehittämistoiminnan opinnoista (Kehittämistyön menetelmät 5 op, Tutkimuksellinen kehittämistoiminta 5 op, Kehittämistoiminnan käytännöt 5 op) on mahdollista ahotoida ainoastaan keskimmäinen eli Tutkimuksellinen kehittämistoiminta -opintojakso.