Ohjaaminen ja toiminnalliset menetelmät (verkko) (5op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty - Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- Ymmärtää keskeiset ryhmäytymiseen, ryhmärooleihin ja ryhmädynamiikkaan liittyvät teoriat ja osaa soveltaa niitä ohjaustilanteessa.
- Hallitsee ohjaamisen perusteet, tiedostaa erilaiset ohjaustyylit ja osaa toimia eri tilanteissa erilaisten ryhmien kanssa.
- Osaa soveltaa ammattialan tietoperustaa ohjaustilanteiden suunnittelussa ja perustella tekemiään valintoja.
- Osaa suunnitella ja toteuttaa tavoitteellisia, toiminnallisia ohjaustilanteita.

Suoritustavat

Osallistumalla opintojaksolle
Opinnollistamalla

Sisältö

- turvallisen ja tavoitteellisen ryhmän rakentaminen
- fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen turvallisuuden huomioiminen osana ryhmän ohjaamista
- tavoitteellisen ohjaustilanteen suunnittelu, toteuttaminen ja arviointi valitun kohderyhmän kanssa

Aika ja paikka

Opintojakso toteutuu aktiivisena yhteisöllisenä työskentelynä verkossa, itsenäisesti opiskellen ja omatoimisesti aktiivisesti pienryhmässä opiskellen.
Opintojaksoon kuuluu toiminnallisten menetelmien kokeilemista, pienryhmätyöskentelyä ja verkkotapaamisia, jotka on hyvä merkitä heti kalenteriin. Force majour syystä poissaolosta webinaareissa ilmoitettava etukäteen.

Yhteisöllisten webinaarien päivämäärät
22.01.24 13.00 - 16.00 Ensimmäinen webinaari on kaikki opintojaksolle ilmoittautuneille yhteinen aloituswebinaari, jossa mm. käydään läpi eri suoritustavat, aikataulut, vertaispalautteet, loppukyselyt, opinnollistaminen ym. yksityiskohdat eri suoritustavoista, myös itsenäisen suoritustavan valinneille.
Zoom linkit löytyvät opintojakson Hoodlesta, kun se avautuu.

Yhteisöllisen suoritustavat A Varpuset valinneiden webinaarit:
15.02.24 14.00 - 17.00 Zoomissa (opiskelijat toimijoina)
22.04.24 13.00 - 16.00 Zoomissa (kaikki samaan aikaan, eri valmentajat ryhmittäin)
25.04.24 13.00 - 16.00 Zoomissa (kaikki samaan aikaan, eri valmentajat ryhmittäin)
13.05.24 13.00 - 16.00 Zoomissa (Kaikki yhdessä)
31.5.24 Kaikki tehtävät tehtynä

Itsenäisen, mutta yhteisöllisen suoritustavan B Kottaraiset valinneiden aikataulu:
15.4.24 Ohjaustuokiotehtävän ja turvallisuussuunnitelman palauttaminen
25.4.24 Toteutuneen ohjaustuokiotehtävän PechaKucha-videotallenteen palauttaminen ja vertaispalautteen anto alkaa (2 viikkoa), jonka jälkeen opettajat antavat palautteen ja arvioinnin.
13.05.24 13.00 - 16.00 Zoomissa (Kaikki yhdessä)
15.5.24 Loppukyselyyn vastaaminen (huom. päättyy aikaisemmin kuin opintojakso päättyy) Tarkemmat tiedot Hoodlessa.
31.5.24 Kaikki tehtävät tehtynä
B Kottaraiset suoritustapaan liittyy tehtäviä, oppimateriaaliin perustuva loppukysely sekä toiminnallinen ohjaamistuokio, josta kerätään palautetta ja joka dokumentoidaan ja itsearvioidaan. Lisätiedot löytyvät opintojakson Hoodlessa.

Webinaarit tallennetaan, niissä mahdollisesti toteutuvaa pienryhmätyöskentelyä ei tallenneta. Webinaarien tallenteet näkyvät sen suoritustavan valinneille opiskelijoille opintojakson ajan. Eli A suoritustapalaiset näkevät omat webinaaritallenteet ja B omansa.

Oppimateriaalit

Kirjallisuus
Vehviläinen, Sanna 2020. Ohjaustyön opas: yhteistyössä kohti toimijuutta. https://humak.finna.fi/Record/hurma.77798?sid=2901138781

Jääskeläinen, Laura 2022. Ryhmä toimivaksi: helppoja harjoituksia ryhmäyttämiseen. https://humak.finna.fi/Record/hurma.82554?sid=2901147613

Ståhlberg, Leena 2019. Pienryhmäohjaajan opas. https://humak.finna.fi/Record/hurma.76064?sid=2901156643

Edellämainittujen lisäksi opintojakon Hoodlessa on käänteisen oppimisen mukaisesti oppitunteja, jotka sisältävät erilaajuisia aineistoja. Aineistot oppitunnilla voivat olla esimerkiksi videoita, tekstejä, podcasteja ja pieniä tehtäviä.

Opetusmenetelmät

Opintojakson toteutuksessa hyödynnetään yhteisöllisen verkkopedagogiikan periaatteita ja käänteistä oppimista. Opintojakson voi suorittaa erilaisilla joustavilla tavoilla. Opiskelija valitsee suoritustapansa heti ensimmäisinä päivinä ja sen jälkeen hänellä näkyvät oppimateriaalit ja tehtävät. Opiskelu edellyttää opiskelijalta aktiivisuutta heti aloituspäivästä lähtien.

Suoritustapa A. Varpuset on itsenäisen työskentelyn ja pienryhmissä työskentelyn lisäksi yhteisöllisesti pienryhmissä toteutettu ohjaustuokio. Lyhyt ohjaustuokio pidetään toinen toisillemme webinaarissa.
Suoritustapa B. Kottaraiset on itsenäinen opiskelu ja vertaispalautteiden anto toisille opiskelijoille. Opiskelija toteuttaa omatoimisesti ohjaustuokion itse hankkimalleen ryhmälle ja raportoi toteutuksen opintojaksolla olevien ohjeiden mukaisesti. Opintojaksolla tehtävissä on verkkokeskusteluja ja loppukysely, joka on toteutettu tenttiaktiviteetilla.
Näiden suoritustapojen A ja B erot on selitetty opintojaksolla ja heti ensimmäiseksi sinun tuleekin perehtyä suoritustapoihin ja valita suoritustapasi ryhmävalinnalla Hoodlessa.

Suoritustapa C. Palokärjet - verkko-opintojakson suorittaminen opinnollistamalla. Ja suoritustapa D. Västäräkit - aikomus ahotoida.

Käänteinen oppiminen tällä opintojaksolla tarkoittaa sitä, että opiskelija saa näkyville suoritustapaan sisältyvät oppimateriaalit ja tehtävät heti kun hän on valinnut suoritustavan. Tällä tavoin tarjoamme opiskelijalle joustavuutta ja omatahtisuutta verkko-opintoihin. Verkko-opintojakso toteutuu verkossa yhteisöllisenä ja pienryhmien tapaamisiin perustuvana opiskeluna sekä itsenä työskentelynä yhteisten webinaarien lisäksi. Oppimistehtävissä on mukana työelämäyhteistyötä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Suoritustavan B Kottaraiset valinneilla on loppukysely, joka on toteutettu tentti-aktiviteetillä. Tarkemmat tiedot löytyvät Hoodlesta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä. Verkko-opintojakso on opiskelijaa kuormittava mutta sitä ei kannata säikähtää. Verkko-opintojaksolla opiskelija tutustuu toisiin opiskelijoihin saa itselleen pienryhmän, jossa tehdä oppimistehtäviä (A Varpuset suoritustavassa).

Pienryhmän toiminnasta voi parhaimmillaan saada iloa ja motivaatiota opiskeluihin ja pienryhmäläiset voivat kannustaa toinen toisiaan. Olemme pyrkineet vähentämään kuormitusta ja digistressiä sillä, että olemme toteutuksessa huomioineet käänteisen oppimisen periaatteita ja sillä, että oppimateriaalit on toteutettu samalla tavoin oppitunti-aktiviteetilla jokaisessa sisältöteemassa. Näistä lisää verkko-opintojaksolla Hoodlessa.

Pyrimme helpottamaan opiskelijan kuormitusta myös verkko-opintojaksolla olevien HumakCafe-keskustelualueiden avulla. Opiskelija voi esittää avoimia kysymyksiä opintojakson toteutukseen liittyen ja opettajat vastaavat melko nopeasti avoimiin kysymyksiin. Myös toiset opiskelijat voivat vastata.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija osoittaa opintojaksolla teoreettisen ja soveltavan tiedon tuntemusta. Hän hallitsee keskeiset ohjaamiseen ja toiminnallisiin menetelmiin liittyvät käsitteet ja teoriat. Opiskelija pyrkii soveltamaan oppimaansa käytäntöön tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti niin suunnittelussa kuin toteutuksessakin. Opiskelija osaa perustella valintojaan ja reflektoida toimintaansa.

Hylätty: Opintojakso on suoritettu aikataulussa ja annettuja tehtävänantoja noudattaen.
Opiskelija ei ole suorittanut kaikkia opintojakson tehtäviä hyväksytysti, yhteisöllisissä verkkotapaamisissa läsnäolo on puutteellista tai tehtäviä ei ole palautettu annettujen palautusaikataulujen puitteissa. Opiskelija ei olen näin ollen osoittanut riittävää osaamista opintojakson suorittamiseksi.
Tarkemmat tiedot läsnäolovelvoitteesta verkko-opintojakson ohjekirjassa ja opintojakson vastuulehtorilta.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Opiskelija osoittaa opintojaksolla teoreettisen ja soveltavan tiedon tuntemusta. Hän hallitsee keskeiset ohjaamiseen ja toiminnallisiin menetelmiin liittyvät käsitteet ja teoriat. Opiskelija pyrkii soveltamaan oppimaansa käytäntöön tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti niin suunnittelussa kuin toteutuksessakin. Opiskelija osaa perustella valintojaan ja reflektoida toimintaansa. Opintojakso on suoritettu aikataulussa ja annettuja tehtävänantoja noudattaen.

Hylätty
Opiskelija ei ole suorittanut kaikkia opintojakson tehtäviä hyväksytysti, yhteisöllisissä verkkotapaamisissa läsnäolo on puutteellista tai tehtäviä ei ole palautettu annettujen palautusaikataulujen puitteissa. Opiskelija ei olen näin ollen osoittanut riittävää osaamista opintojakson suorittamiseksi.

Lisätiedot

Verkko-opintojaksolla on opintojakson kuvaus- ja ohjeistus -ohjekirja heti tervetuloa-sivulla. Siihen kannattaa perehtyä huolellisesti. Tervetuloa mukaan.