Kuvailu (5op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty - Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa määritellä kuvailua ja tietää kuvailun piirteitä
- osaa tuottaa kuvailua erilaisilla menetelmillä
- osaa tuottaa kuvailua eri vastaanottajille
- osaa tuottaa kuvailua moninaisissa tilanteissa
- osaa tuottaa alt-tekstiä kuviin
- osaa edistää saavutettavuutta kuvailun keinoin

Suoritustavat

Osallistumalla opintojaksolle

Sisältö

- Kuvailun määrittelyä
- Kuvailutulkkaus
- Kuvailun asiakaslähtöisyys: asiakkaiden yksilöllisyys ja moninaisuus
- Kuvailu eri tilanteissa: viranomaistoiminta, vapaa-aika, koulutus, taide, terveydenhuolto...
- Kuvailu eri tarkoituksissa: konteksti, kohteet, tilanteet, ympäristöt
- Saavutettavuus kuvailussa, alt-tekstit

Opintojaksolla opitaan keille, missä tilanteissa ja miksi kuvailu on tarpeellista. Kuvailua opitaan tuottamaan monimuotoisesti huomioiden asiakkaiden ja tilanteiden yksilöllisyys ja moninaisuus. Opintojaksolla opitaan kuvailemaan yksilön, toiminnan ja kontekstin näkökulmasta tarkoituksenmukaisella tavalla erilaisia kohteita, tilanteita ja ympäristöjä.

Aika ja paikka

Lähiopetuspäivät järjestetään Kuopion kampuksella 11.-12.3.2024.

Oppimateriaalit

Lahtinen Riitta, Palmer Russ ja Lahtinen Merja. 2009. Aisti Kuvailu.

Muut oppimateriaalit (kirjallisuus, artikkelit, videot, jne.) määritellään toteutuksen yhteydessä.

Opetusmenetelmät

Opintojaksolla on lähiopetusta verkossa ja kampuksella, ajasta ja paikasta riippumatonta verkko-opetusta, itsenäistä työskentelyä, ryhmä- ja paritöitä sekä mahdollisesti myös webinaareja.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opintojakso arvioidaan asteikolla hylätty/hyväksytty.

Opintojakson hyväksytysti suorittaminen edellyttää, että kaikki opintojakson tehtävät on hyväksytyllä tavalla suoritettu ja opiskelija on osallistunut opetukseen (100-prosenttisesti).

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

HYVÄKSYTTY
Opiskelija osaa määritellä kuvailua ja tietää kuvailun piirteitä. Opiskelija osaa tuottaa kuvailua erilaisilla menetelmillä ja eri vastaanottajille. Opiskelija osaa tuottaa kuvailua moninaisissa tilanteissa. Opiskelija osaa tuottaa alt-tekstiä kuviin. Opiskelija osaa edistää saavutettavuutta kuvailun keinoin.

HYLÄTTY
Opiskelija ei osaa määritellä kuvailua ja tietää kuvailun piirteitä. Opiskelija ei osaa tuottaa kuvailua erilaisilla menetelmillä. Opiskelija ei osaa tuottaa kuvailua eri vastaanottajille eikä moninaisissa tilanteissa. Opiskelija ei osaa tuottaa alt-tekstiä kuviin. Opiskelija ei osaa edistää saavutettavuutta kuvailun keinoin.
Englanniksi

Esitietovaatimukset

Opintojaksolle voi osallistua missä tahansa opintojen vaiheessa eikä se edellytä muita aiempia Humakin opintoja. Erillisiä lähtötaso- tai osaamisvaatimuksia ei ole.

Lisätiedot

Opintojaksovastaava: Outi Kuvaja

Opintojaksolla opitaan keille, missä tilanteissa ja miksi kuvailu on tarpeellista.
Kuvailua opitaan tuottamaan monimuotisesti huomioiden asiakkaiden ja tilanteiden yksilöllisyys ja moninaisuus.
Opintojaksolla opitaan kuvailemaan yksilön, toiminnan ja kontekstin näkökulmasta tarkoituksenmukaisella tavalla erilaisia kohteita, tilanteita ja ympäristöjä.
Opintojaksolle kannattaa ilmoittautua, jos haluaa parantaa taitojaan siinä, miten erilaisten tilanteiden saavutettavuutta edistetään ja taruvallisuuden tunnetta lisätään kuvailun keinoin.
Opintojakso sopii monilla eri aloilla työskenteleville, esim. tulkeille, yhteisöpedagogeille, kulttuurituottajille, työelämän kehittäjille, opettajille, sairaanhoitajille, poliiseille, pelastajille, toimintaterapauteille, henkilökohtaisille avustajille, palveluyksilöissä, kouluissa, päiväkodeissa ja sairaaloissa työskenteleville sekä monille muille ammattilaisille.

Opintojaksolla tarvitsee tietokoneen ja muistiinpanovälineet.
Itsenäinen työskentely tapahtuu Humakin verkko-opiskeluympristössä Hoodlessa. Hoodle pohjautuu Open LMS - moderniin Moodle-tekniikkaan.

Lisätietoja:
https://www.humak.fi/uutiset/opi-sanallistamaan-nakemasi-kuvailu-5-op-kevaalla-tarjonnassa/
https://www.youtube.com/watch?v=qe2npa4gtfk

Ja opiskelijan antama palaute:
"Opintojakso piti sisällään monta eri näkökulmaa kuvailuun. Tehtävät olivat mielenkiintoisia toteuttaa."