Kielellinen saavutettavuus: Harjoittelu (10op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty - Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- suunnittelee, toteuttaa ja arvioi harjoittelun, jossa hän edistää kielellistä saavutettavuutta
- soveltaa kielellisen saavutettavuuden periaatteita
- kehittää kielellistä saavutettavuutta valitussa ympäristössä.

Sisältö

Sisältö
- Harjoittelun suunnittelu ja toteutus
- Harjoittelun raportointi ja opitun jakaminen kielellisesti saavutettavasti
- Harjoittelu valitussa ympäristössä (esim. työyhteisö, teatteri, kirjasto, tapahtuma)
- Kielellisen saavutettavuuden edistäminen (esim. tulkkaus, tekstitys, selkokielistäminen, kuvittaminen)

Aika ja paikka

HUOM! Lukujärjestysten valmistuttua (30.4.2024 ja 31.10.2024 jälkeen).

Toteutus pitää sisällään lukujärjestyksen mukaiset ohjaustunnit, harjoittelun sekä harjoitteluseminaarin aikavälillä 2.9.2024- 31.5.2025.

Oppimateriaalit

Lehtorin määrittelemät harjoittelun raportointiin liittyvät materiaalit opintojakson ensimmäisillä tunneilla. Lisäksi raportissa tulee käyttää opiskelijan omavalintaisia harjoittelun kontekstiin sopivia materiaaleja.

Opetusmenetelmät

Kyseessä on harjoitteluopintojakso, joka sisältyy tutkinnon pakollisiin harjoitteluihin.
Toteutus muodostuu pääosin työelämässä tehtävästä harjoittelusta. Harjoittelusta tehdään harjoittelusuunnitelma ja/tai harjoittelusopimus ja harjoittelu raportoidaan. Harjoittelun lisäksi opintojakso sisältää ohjaustunteja sekä harjoitteluseminaarin.

5 op opintojakso tarkoittaa 135h opiskelijan työtä. 1h = 60 minuuttia.

Opintojakson hyväksytysti suorittaminen edellyttää harjoittelun hyväksyttyä suorittamista ja raportointia sekä harjoitteluseminaariin osallistumista.

Opintojakson toteutus (tehtävät, arviointi, yms.) esitellään opintojakson ensimmäisillä tunneilla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelua on mahdollista suorittaa opinnollistamalla omaa työtä.

Kansainvälisyys

Harjoittelu on mahdollista suorittaa kansainvälisessä toimintaympäristössä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

5 op opintojakso: 135h opiskelijan työtä. (1h = 60 minuuttia).

Toteutus sisältää
1,5 op (40h): Harjoittelun suunnittelu, tavoitteiden asettamista & valmistautuminen, materiaaleihin perehtyminen, harjoittelun raportointi sekä harjoitteluseminaari.
3,5 op (95h); Harjoittelua, joka voi muodostua useammasta eri osasta.

Harjoittelu toteutetaan aikavälillä 2.9.2024-31.5.2025 (tai muuna erikseen sovittavana ajankohtana).

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op opintojakso: 135h opiskelijan työtä. (1h = 60 minuuttia).

Toteutus sisältää
1,5 op (40h): Harjoittelun suunnittelu, tavoitteiden asettamista & valmistautuminen, materiaaleihin perehtyminen, harjoittelun raportointi sekä harjoitteluseminaari.
3,5 op (95h); Harjoittelua, joka voi muodostua useammasta eri osasta.

Harjoittelu toteutetaan aikavälillä 2.9.2024-31.5.2025 (tai muuna erikseen sovittavana ajankohtana).

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

HYVÄKSYTTY
Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida harjoittelun, jossa hän edistää kielellistä saavutettavuutta. Opiskelija osaa soveltaa harjoittelussaan kielellisen saavutettavuuden periaatteita. Opiskelija toteuttaa ja/tai kehittää kielellistä saavutettavuutta valitussa ympäristössä.

HYLÄTTY
Opiskelija ei osaa suunnittelee, toteuttaa eikä arvioida harjoittelua, jossa hän edistää kielellistä saavutettavuutta. Opiskelija ei osaa soveltaa harjoittelussaan kielellisen saavutettavuuden periaatteita. Opiskelija ei toteuta eikä/tai kehittä kielellistä saavutettavuutta valitussa ympäristössä.

Esitietovaatimukset

Pohjatietona ammatillisten perusopintojen Kielellisen saavutettavuuden opintokokonaisuus (15 op) tai vastaavat tiedot.

Lisätiedot

Opintojaksovastaava/KUO: Tanja Gavrilov
Opintojaksovastaavat/PKS: Outi Kuvaja

Toteutuksen sisältö:
Harjoittelu kehittää opiskelijan taitoa huoltaa työkieliään/menetelmiään. Harjoittelun sisältö vaihtelee sen mukaan, millainen painotus opiskelijan syventävissä opinnoissa on: tulkkaus, tulkkaus puhevammaisille, monimuotoinen tulkkaus eri asiakasryhmille vai kirjoitustulkkaus ja kielellinen saavutettavuus.

Painotus vaikuttaa sekä harjoittelun sisältöön, ajankohtaan että toimintaympäristöihin. Opiskelija voi suorittaa harjoittelun esimerkiksi kansainvälisissä toimintaympäristöissä. Tällöin harjoittelun kohteena voivat olla mm. tulkkaus maahanmuuttajille tai eri asiantuntijoiden välisen vuorovaikutuksen tulkkaus sekä tulkin toiminta monikielisissä tilanteissa. Kansainvälinen toimintaympäristö voi löytyä kotimaasta tai ulkomailta.

Harjoittelussa opiskelija oppii käyttämään erilaisissa tulkkaustoimeksiannoissa
sopivaa kieltä, kommunikaatiotapaa ja tulkkausmenetelmiä ja hyödyntämään
multimodaalisen viestinnän keinoja sekä valitsemaan tilanteisiin sopivan monikanavaisen
vuorovaikutuksen keinoja. Harjoittelun kautta opiskelija oppii tilannetajua ja
tilanteenlukutaitoa erilaisten asiakkaiden kanssa työskennellessään. Opiskelijan tietämys
asiakkaiden erilaisista kommunikaatiotarpeista ja -keinoista syvenee. Harjoittelun lopussa
opiskelija osaa toimia ammatillisesti ja luottamusta herättävästi ja toimia
vuorovaikutustilanteissa tulkkina asiakkaan itsemääräämisoikeutta, osallisuutta ja
toiminnallisuutta tukevalla tavalla.

Oppimisympäristö: Harjoittelu

Opintojaksolla tarvitsee tietokoneen ja muistiinpanovälineet. Itsenäinen työskentely tapahtuu Humakin verkko-opiskeluympäristössä Hoodlessa. Hoodle pohjautuu Open LMS – moderniin Moodle -tekniikkaan.

Esitietovaatimukset
Pohjatietona ammatillisten perusopintojen Kielellisen saavutettavuuden moduuli (15 op) tai vastaavat tiedot.

Harjoittelu voidaan tehdä yhdistettynä opintojaksoon Kielellinen saavutettavuus: Projekti 5 op.