Verkostotyö ja yhteiskehittäminen järjestöissä (verkko) (5op)

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija
- Rakentaa kumppanuuksia järjestöissä.
- Edistää monialaista, monipaikkaista ja eri toimijoiden välistä yhteistyötä.
- Suunnittelee ja toteuttaa yhteiskehittämistä verkostoissa.
- Kehittää ja koordinoi verkostotyötä.

Suoritustavat

Osallistumalla opintojaksolle

Sisältö

- verkostotyön ja kumppanuuksien merkitys, tilat ja toimintatavat
- kehittämisprosessien fasilitointi
- yhteiskehittäminen järjestötyössä sekä verkostoissa

Aika ja paikka

Opintojakso toteutuu verkkovälitteisesti 23.9.-15.12.2024.

Lähiopetus verkossa toteutuu seuraavasti:

- Lähiopetus verkossa 1 ke 2.10.24 klo 12.30-15: opintojakson aloitus, opintojakson suorittaminen, verkostotyön luento, pienryhmätyöskentelyä. Ei oletusta opiskelijan ennakkovalmistautumisesta.

- Lähiopetus verkossa 2 ma 21.10.24 klo 12.30-15: yhteiskehittäminen ja fasilitointi. Työskentely tässä lähiopetus verkossa -tilaisuudessa perustuu käänteisen oppimisen työtapaan.

- Lähiopetus verkossa 3 ke 13.11.24 klo 12.30-15: fasilitointityöpajat.

- Lähiopetus verkossa 4 to 5.12.24 klo 12.30-15: opintojakson tehtävien reflektointia (verkostotyön haastattelu, fasilitointityöpaja) ja Hyvinvoiva järjestö -sivuston ohjaus- ja fasilitointiaineiston yhteiskehittäminen.

Verkossa tapahtuvaan lähiopetukseen osallistuminen edellyttää, että opiskelijalla on käytössään mikrofoni ja kamera.

Oppimateriaalit

Kirjallisuus
Artikkelit
Blogit
Videot

Oppimateriaali löytyy opintojakson verkkoalustalta (Hoodle) digitaalisessa muodossa.

Opetusmenetelmät

Opintojaksolla toteutetaan käänteisen oppimisen toimintatapaa eli flippausta. Flippauksessa (Flipped Classroom tai Flipped Learning) opiskelija opiskelee kutakin käsiteltävää asiaa ennen verkossa tapahtuvaa lähiopetusta.

Opintojakson tehtävät on rakennettu siten, että aiemmat tehtävät pohjustavat seuraavia tehtäviä.

Oppitunti-toiminnolla tehdyt osuudet sisältävät opetusvideoita, aineistoja sekä tietoa ja tukea palautettavien tehtävien tekemiseen.

Verkostotyötä käsittelevä haastattelu tehdään järjestötoimijan kanssa.

Tehtävistä haastattelutehtävän purku tehdään pienryhmissä.

Opintojaksolla opiskelija suunnittelee ja toteuttaa työpajan fasilitoinnin. Fasilitoivan työpajan voi toteuttaa järjestössä, omalla työ-/harjoittelupaikalla tai vertaisryhmälle Lähiopetus verkossa 3 -tilaisuudessa (13.11.24).

Opintojaksoon sisältyy itsenäisesti ja vuorovaikutteisesti toisten opiskelijoiden kanssa suoritettavia oppimistehtäviä sekä toisten tekemien tehtävien kommentointia ja vertaisarviointia.

Opintojaksossa on lähiopetusta verkossa neljästi. Lähiopetus verkossa -tilaisuuksille on vaihtoehtoinen suoritustapa.

Opintojaksossa ei ole lähiopetusta Humakin kampuksilla (syksyn 2024 toteutus).

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Verkostotyötä käsittelevä haastattelutehtävä tehdään järjestötoimijan kanssa.

Opintojaksolla opiskelija suunnittelee ja toteuttaa työpajan fasilitoinnin. Fasilitoivan työpajan voi toteuttaa järjestössä, omalla työ-/harjoittelupaikalla tai vertaisryhmälle Lähiopetus verkossa 3 -tilaisuudessa (13.11.24).

Yhteiskehittämisen tehtävä toteutetaan Hyvinvoiva järjestö -sivustoon liittyen (Lähiopetus verkossa 4 -tilaisuus 5.12.24).

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakso ei sisällä tenttejä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Huom. Humakin tutkinto-opiskelijat sekä Humakin avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijat voivat myös opinnollistaa opintojakson. Opinnollistamiseen liittyvät lisätiedot ovat opintojakso verkkoalustalla (Hoodle).

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä ja se edellyttää 135 tunnin työmäärää (1 op = 27 tuntia opiskelua).
Vaativuudeltaan opintojakso on eurooppalaisen (EQF) sekä kansallisen (NQF) tutkintojen viitekehyksen vaatimustasoa 6 (ammattikorkeakoulututkinnot ja alemmat korkeakoulututkinnot).

Tutustuminen opintojaksoon, kuten opintojakson suorittamiseen ja oppimistehtäviin, on hyvä aloittaa heti opintojakson Hoodlen avautuessa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1-2): Opiskelija tunnistaa kumppanuuksien rakentamisen sekä verkostotyön merkityksiä järjestöissä. Hän hahmottaa jossain määrin monialaista, monipaikkaista ja eri toimijoiden välistä yhteistyötä. Hän on tutustunut verkostoissa tapahtuvaan kehittämiseen, yhteiskehittämiseen ja fasilitointiin. Oman oppimisen soveltaminen ja arviointi jäävät vähäisiksi.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3-4): Opiskelija tuntee hyvin kumppanuuksien rakentamisen sekä verkostotyön merkityksiä järjestöissä. Hän ymmärtää monialaista, monipaikkaista ja eri toimijoiden välistä yhteistyötä. Hänellä on hyvä käsitys verkostotyön kehittämisestä, yhteiskehittämisestä sekä fasilitoinnista järjestöissä. Taito soveltaa ja arvioida omaa oppimista on hyvää.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5): Opiskelija tuntee monipuolisesti kumppanuuksien rakentamisen sekä verkostotyön merkityksiä järjestöissä. Hän analysoi hyvin monialaisen, monipaikkaisen ja eri toimijoiden välistä yhteistyötä. Hän osaa soveltaa oppimaansa verkostotyön kehittämiseen, yhteiskehittämiseen ja fasilitointiin. Opiskelija arvioi omaa oppimistaan syvällisesti.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty (0): Opiskelija ei ole suorittanut kaikkia opintojakson tehtäviä hyväksytysti tai annettujen aikataulujen puitteissa

Lisätiedot

Opintojakso on vaativuudeltaan Taitaja-tasoa. Tämä näkyy opintojakson sisällöissä ja tehtävissä seuraavasti: Opiskelija on taitaja ja soveltaja. Hän perehtyy ammatilliseen työskentelyyn, toimintamuotoihin ja erilaisiin työmenetelmiin erilaisissa toimintaympäristöissä. Opiskelija osoittaa ammatillisten kompetenssien vahvistumisen ja asettaa ammatilliselle kehittymiselleen tavoitteita.