Ohjaaminen ja toiminnalliset menetelmät (verkko) (5op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty - Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- Ymmärtää keskeiset ryhmäytymiseen, ryhmärooleihin ja ryhmädynamiikkaan liittyvät teoriat ja osaa soveltaa niitä ohjaustilanteessa.
- Hallitsee ohjaamisen perusteet, tiedostaa erilaiset ohjaustyylit ja osaa toimia eri tilanteissa erilaisten ryhmien kanssa.
- Osaa soveltaa ammattialan tietoperustaa ohjaustilanteiden suunnittelussa ja perustella tekemiään valintoja.
- Osaa suunnitella ja toteuttaa tavoitteellisia, toiminnallisia ohjaustilanteita.

Suoritustavat

Osallistumalla opintojaksolle
Opinnollistamalla

Sisältö

- turvallisen ja tavoitteellisen ryhmän rakentaminen
- fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen turvallisuuden huomioiminen osana ryhmän ohjaamista
- tavoitteellisen ohjaustilanteen suunnittelu, toteuttaminen ja arviointi valitun kohderyhmän kanssa

Aika ja paikka

Verkko-opintojakso toteutuu aktiivisena yhteisöllisenä työskentelynä verkossa ja itsenäisesti sekä yhteisöllisesti verkko-opiskellen. Opintojakson webinaarit ovat osallistavia ja aktiivisia. Aloituswebinaarista tallenne tulee kaikkien nähtäville, muista varpuset suoritustavan valinneille.
Opintojaksoon kuuluu toiminnallisten menetelmien kokeilemista, pienryhmätyöskentelyä ja verkkotapaamisia jotka on hyvä merkitä heti kalenteriin. Force majour syystä poissaolosta webinaareissa ilmoitettava etukäteen (Varpuset).
Zoom linkit löytyvät opintojakson Hoodlesta, kun se avautuu.

Oppimateriaalit

Vehviläinen, Sanna 2020. Ohjaustyön opas: yhteistyössä kohti toimijuutta.

Jääskeläinen, Laura 2022. Ryhmä toimivaksi: helppoja harjoituksia ryhmäyttämiseen.

Ståhlberg, Leena 2019. Pienryhmäohjaajan opas.

Edellämainittujen lisäksi opintojakon Hoodlessa on käänteisen oppimisen mukaisesti oppitunteja, jotka sisältävät erilaajuisia aineistoja.

Opetusmenetelmät

Opintojakson voi suorittaa kolmella tavalla:
Suoritustapa A Varpuset: on itsenäisestä ja yhteisöllistä työskentelyä sisältävä suoritusmuoto, jossa Varpuset tekevät keskenään pienryhmissä ohjaustuokion.
Suoritustapa B Kottaraiset: on itsenäisen opiskelun ja omatoimisesti reaalisessa ryhmässä toteutetun ohjaustuokion yhdistäminen verkkokeskusteluun ja loppukyselyyn, joka on toteutettu tenttiaktiviteetilla.
Suoritustapa C Palokärjet: on opinnollistaminen omaan työhön tai vapaaehtoistyöhön lehtorin hyväksynnän mukaan.
Suoritustapojen erot on selitetty opintojaksolla ja heti ensimmäiseksi sinun tuleekin perehtyä niihin ja tehdä tekninen ryhmävalinta Hoodlessa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työn opinnollistaminen: ks. ohje ylempää kohdasta suoritustapa C.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty

Opiskelija osoittaa opintojaksolla teoreettisen ja soveltavan tiedon tuntemusta. Hän hallitsee keskeiset ohjaamiseen ja toiminnallisiin menetelmiin liittyvät käsitteet ja teoriat. Opiskelija pyrkii soveltamaan oppimaansa käytäntöön tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti niin suunnittelussa kuin toteutuksessakin. Opiskelija osaa perustella valintojaan ja reflektoida toimintaansa.
Opintojakso on suoritettu aikataulussa ja annettuja tehtävänantoja noudattaen.

Hylätty

Opiskelija ei ole suorittanut kaikkia opintojakson tehtäviä hyväksytysti, yhteisöllisissä verkkotapaamisissa läsnäolo on puutteellista tai tehtäviä ei ole palautettu annettujen palautusaikataulujen puitteissa. Opiskelija ei olen näin ollen osoittanut riittävää osaamista opintojakson suorittamiseksi.

Tarkemmat tiedot läsnäolovelvoitteesta opintojakson vastuulehtorilta.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Opiskelija osoittaa opintojaksolla teoreettisen ja soveltavan tiedon tuntemusta. Hän hallitsee keskeiset ohjaamiseen ja toiminnallisiin menetelmiin liittyvät käsitteet ja teoriat. Opiskelija pyrkii soveltamaan oppimaansa käytäntöön tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti niin suunnittelussa kuin toteutuksessakin. Opiskelija osaa perustella valintojaan ja reflektoida toimintaansa. Opintojakso on suoritettu aikataulussa ja annettuja tehtävänantoja noudattaen.

Hylätty
Opiskelija ei ole suorittanut kaikkia opintojakson tehtäviä hyväksytysti, yhteisöllisissä verkkotapaamisissa läsnäolo on puutteellista tai tehtäviä ei ole palautettu annettujen palautusaikataulujen puitteissa. Opiskelija ei olen näin ollen osoittanut riittävää osaamista opintojakson suorittamiseksi.

Lisätiedot

Oletko kiinnostunut oppimaan lisää ohjaamisesta ja ryhmistä? Entä mistä on kyse, kun puhutaan toiminnallisista menetelmistä? Miten rakennetaan tavoitteellinen toiminnallinen ohjaustuokio? Ja millaisia turvallisuusnäkökohtia on tarve huomioida?
Ohjaaminen ja toiminnalliset menetelmät -opintojaksolla perehdytään ryhmäteorioihin ja ohjaamisen perusasioihin, ja opetellaan rakentamaan hyvä toiminnallinen ohjauskokonaisuus turvallisuusasiat huomioiden. Jaksolla opiskelija pääsee suunnittelemaan ja toteuttamaan toiminnallista ohjausta ja harjoittelemaan ohjaajan roolia. Jakson aikana pohditaan ja reflektoidaan omaa ohjaajuutta ja sen kehittymistä.
Opintojakso tarjoaa mahdollisuuden kokemukselliseen oppimiseen, yhteisöllisyyden kokemukseen ja yhdessä oppimiseen pienryhmittäin. Toisaalta opintojakson voi suorittaa myös itsenäisemmin oman aikataulun mukaan opintojakson keston puitteissa.
Opintojakso kuuluu yhteisöpedagogitutkinnon ammatillisten perusopintojen Yhteisöllinen ja pedagoginen osaaminen 20 op -opintojaksokokonaisuuteen.

Verkkototeutuksessa tarvitaan toimiva tietokone, verkkoyhteys, kamera ja mikrofoni webinaareihin osallistumista varten.