Kuurosokeille tulkkauksen monimuotoisuus (5op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty - Hylätty

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa tarkastella kriittisesti kuurosokeuteen liittyvää tietoa
- tietää kuurosokeuden ja kuulonäkövammojen syitä
- osaa kuvata, millaisia vaikutuksia kuurosokeudella ja kuulonäkövammaisuudella on kommunikaatioon, tulkkaukseen ja tulkin työhön
- osaa opastaa turvallisesti vaihtelevissa ympäristöissä
- osaa soveltaa yksilön ja tilanteen näkökulmasta tarkoituksenmukaisia menetelmiä tulkkauksessa ja sen tukena
- tunnistaa vallankäytön läsnäolon tulkin työssä ja osaa kuvata, miten asiakkaan toimitaan itsemääräämisoikeutta tukien ja kunnioittaen.

Sisältö

Sisältö
- Kuurosokeuteen liittyvän tiedon kriittinen tarkastelu ja jakaminen
- Kuurosokeuden ja kuulonäkövammaisuuden vaikutuksia kommunikaatioon, tulkkaukseen ja tulkintyöhön/toimintaan
- Kuurosokeiden ryhmän moninaisuus
- Yksilöllisyys
- Yhteisöllisyys
- Kielellisiä ja kulttuurisia piirteitä ja rajoitteita
- Kuurosokeutumisen haasteita elämänkaaren eri vaiheissa
- Siirtymävaiheen (näkö, kuulo) haasteiden tunnistaminen ja huomioiminen
- Toiminnallisen näön ja kuulon merkitys yksilön toimintakyvyn ja kommunikaation sekä tulkkauksen näkökulmasta
- Opastus (1–2 op)
- Menetelmiä ja apuvälineitä tulkkauksessa ja sen tukena (esim. puheen selventämisen keinoja)
- Sosiaalishaptinen kommunikaatio
- Vallankäyttö
- Tulkin ammatillisuus ja asiantuntijuus

Aika ja paikka

HUOM! Lukujärjestysten valmistuttua (viimeistään: 30.4. jälkeen ja 31.10. jälkeen).

Toteutus pitää sisällään lukujärjestyksen mukaiset lähiopetustunnit (Zoomissa tai Ilkantie 4, Hgissä) aikavälillä 17.9.-11.11.2025.
Opetus toteutuu pääosin arkipäivisin klo 8-16 välillä.
Etäopetus toteutetaan zoomissa.

Oppimateriaalit

Lehtoreiden/tuntiopettajien määrittelemät materiaalit.

Opetusmenetelmät

Toteutus pitää sisällään 26h opetusta. Opetus toteutuu sekä etäopetuksena Zoom-yhteydellä että lähiopetuksena. Opetuksiin osallistuminen on pakollista (madolliset poissaolot tulee korvata).

Opetukset:
• 17.9.2025 klo 14.15-15.45 (etäopetus)
• 18.9.2025 klo 8.30-10 (etäopetus)
• 18.9.2025 klo 10.15-11.45 (etäopetus)
• 19.9.2025 klo 8.30-10 (etäopetus)
• 19.9.2025 klo 10.15-11.45 (etäopetus)
• 19.9.2025 klo 12.30-14 (etäopetus)
• 10.11.2025 klo 8.30-10 (lähiopetus, Ilkantie 4 Hki)
• 10.11.2025 klo 10.15-11.45 (lähiopetus, Ilkantie 4 Hki)
• 10.11.2025 klo 12.30-14 (lähiopetus, Ilkantie 4 Hki)
• 10.11.2025 klo 14.15-15.45 (lähiopetus, Ilkantie 4 Hki)
• 11.11.2025 klo 8.30-10 (lähiopetus, Ilkantie 4 Hki)
• 11.11.2025 klo 10.15-11.45 (lähiopetus, Ilkantie 4 Hki)
• 11.11.2025 klo 12.30-14 (lähiopetus, Ilkantie 4 Hki)

Opetusten lisäksi toteutuksen kuuluu itsenäistä työskentelyä (109h). Itsenäiset tehtävät ovat pakollisia.
Opintojakson hyväksytysti suorittaminen edellyttää sekä lähiopetukseen osallistumista että itsenäisten tehtävien tekemistä.

5 op opintojakso tarkoittaa 135h opiskelijan työtä. 1h = 60 minuuttia.

Opintojakson toteutus (tehtävät, tehtävien arviointi, yms.) esitellään opintojakson ensimmäisillä tunneilla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op opintojakso: 135h opiskelijan työtä. (1h = 60 minuuttia).
Toteutus pitää sisällään 26 lähiopetustuntia.
Lisäksi toteutuksen kuuluu itsenäistä työskentelyä 109.
Toteutus pitää sisällään lukujärjestyksen mukaiset oppitunnit aikavälillä 17.9.- 11.11.2025.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

HYVÄKSYTTY
Opiskelija osoittaa osaavansa tarkastella kriittisesti kuurosokeuteen liittyvää tietoa. Opiskelija osoittaa tietävänsä kuurosokeuden ja kuulonäkövammojen syitä. Opiskelija osoittaa osaavansa kuvata, millaisia vaikutuksia kuurosokeudella ja kuulonäkövammaisuudella on kommunikaatioon, tulkkaukseen ja tulkin työhön. Opiskelija osoittaa osaavansa opastaa turvallisesti vaihtelevissa ympäristöissä. Opiskelija osoittaa osaavansa soveltaa yksilön ja tilanteen näkökulmasta tarkoituksenmukaisia menetelmiä tulkkauksessa ja sen tukena. Opiskelija osoittaa tunnistavansa vallankäytön läsnäolon tulkin työssä ja osoittaa osaavansa kuvata, miten asiakkaan toimitaan itsemääräämisoikeutta tukien ja kunnioittaen.

HYLÄTTY
Opiskelija ei osoita osaavansa tarkastella kriittisesti kuurosokeuteen liittyvää tietoa. Opiskelija ei osoita tietävänsä kuurosokeuden ja kuulonäkövammojen syitä. Opiskelija ei osoita osaavansa kuvata, millaisia vaikutuksia kuurosokeudella ja kuulonäkövammaisuudella on kommunikaatioon, tulkkaukseen ja tulkin työhön. Opiskelija ei osoita osaavansa opastaa turvallisesti vaihtelevissa ympäristöissä. Opiskelija ei osoita osaavansa soveltaa yksilön ja tilanteen näkökulmasta tarkoituksenmukaisia menetelmiä tulkkauksessa ja sen tukena. Opiskelija ei osoita tunnistavansa vallankäytön läsnäolon tulkin työssä, eikä osoita osaavansa kuvata, miten asiakkaan toimitaan itsemääräämisoikeutta tukien ja kunnioittaen.

Lisätiedot

Opintojaksovastaava: Outi Kuvaja

Tässä opintojaksossa pysähdytään kuurosokeuteen liittyvän tiedon äärelle sekä sen äärelle, kuinka kuurosokeus ja kuulonäkövammaisuus vaikuttavat kommunikaatioon, tulkkaukseen ja tulkin työhön/tulkkina toimimiseen.

Opintojakson aikana opiskelijat perehtyvät kuurosokeiden ryhmän moninaisuus (yksilöllisyys, yhteisöllisyys), kuurosokeuteen liittyviin kielellisiin ja kulttuurisiin piirteisiin ja rajoitteisiin, kuurosokeutumisen aiheuttamiin haasteisiin elämänkaaren eri vaiheissa, siirtymävaiheen (näkö, kuulo) haasteiden tunnistamiseen ja huomioimiseen sekä toiminnallisen näön ja kuulon merkitykseen yksilön toimintakyvyn ja kommunikaation sekä tulkkauksen näkökulmasta.

Lisäksi opintojaksolla otetaan haltuun turvallista opastamista (1–2 op), sosiaalishaptista kommunikaatiota sekä sitä, miten eri menetelmiä ja apuvälineitä voi käyttää tulkkauksessa ja sen tukena (esim. puheen selventämisen keinoja).

Tulkin ammatillisuus ja asiantuntijuus, sekä vallankäyttöön liittyvät kysymykset ovat myös opintojaksolla käsiteltäviä asioita.

Opintojaksolla tarvitsee tietokoneen ja muistiinpanovälineet. Itsenäinen työskentely tapahtuu Humakin verkko-opiskeluympäristössä Hoodlessa. Hoodle pohjautuu Open LMS – moderniin Moodle -tekniikkaan.