Luonto- ja ympäristösuhteen vahvistaminen luovilla menetelmillä (5op)

Arviointiasteikko

1-5

Sisällön jaksotus

Verkkokurssi koostuu viidestä tehtäväosiosta: 1) Luonto- ja ympäristösuhteen teoreettinen tausta (1op), 2) Taide- ja luontolähtöisten menetelmien päämäärät (0,5 op), 3) Tarinallisuus työkaluna (1op), 4) Luova luontotoiminta (1op) ja 5) Ohjaus luovilla menetelmillä (1,5op)

Tavoitteet

Tunnet ympäristö- ja luontokasvatuksen teoreettisen taustan, tavoitteet sekä menetelmiä luontosuhteen vahvistamiseen ja ympäristökasvatukselliseen toimintaan. Tunnistat taide- ja luontolähtöisten menetelmien mahdollisuudet hyvinvoinnin edistämisessä Hahmotat tarinallisuuden merkityksen luonto-ohjauksen/-palvelutuotteen rakentamisessa Osaat hyödyntää luovia menetelmiä oman hyvinvointisi tukena

Suoritustavat

Osaat käyttää asiantuntevasti luonto- ja ympäristökasvatuksen käsitteitä eri tilanteissa Osaat työskennellä innovatiivisesti ja ratkaista ammattialan ongelmia. Osaat arvioida toimintaa asiakas-, käyttäjä- ja kohderyhmätilanteissa. Osaat valita tarkoituksenmukaiset menetelmät luonto- ja ympäristösuhteen vahvistamiseen sekä perustella valinnan

Sisältö

Mitkä ovat luonto- ja ympäristökasvatuksen teoreettiset tausta ja tavoitteet? Millaisia menetelmiä on luontosuhteen vahvistamiseen? Miten taide- ja luontolähtöisiä menetelmiä voidaan hyödyntää hyvinvoinnin edistämisessä? Miten tarinallisuutta voidaan hyödyntää luonto-ohjauksen ja palvelutuotteen rakentamisessa? Miten voit tukea omaa hyvinvointiasi luovien menetelmien avulla?

Oppimateriaalit

Opintojaksolla hyödynnetään seuraavia teoksia: Ihmisen huoltokirja. Hyvinvointia taiteesta, kulttuurista ja luonnosta. https://www.theseus.fi/handle/10024/475407 Luontolähtöiset hyvinvointipalvelut - Opas asiakastyöhön ja palveluiden kehittämiseen://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/81448/URNISBN9789515884305.pdf?sequence=1&isAllowed=y Laitinen, L. 2017. Vaikuttavaa? Taiteen hyvinvointivaikutusten tarkastelua. Turun ammattikorkeakoulun tutkimuksia 46. Turku: Turun ammattikorkeakoulu. https://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522166166.pdf Suomalaisten luontosuhde -tutkimusraportti 2021. Sitra ja Kantar TNS. https://www.sitra.fi/app/uploads/2021/12/suomalaisten_luontosuhteet_tutkimusraportti_v2.pdf

Opetusmenetelmät

• Opintojakso toteutetaan kokonaan aikaan ja paikkaan sitomattomana verkko-opetuksena. Opettajan ohjausta on saatavilla etäopetuskertojen yhteydessä sähköpostitse. • Opiskelu tapahtuu Learn-ympäristössä. Pääsy opintojaksoalustalle aukeaa opintojakson alkamispäivänä. • Opiskelua rytmittävät itsenäisesti tehtävät oppimistehtävät, joita on 5 kappaletta. • Arvioitavat tehtävät tehdään itsenäisesti. Tehtävät on palautettava annetussa aikataulussa. • Opintojaksolla hyödynnetään itse- ja vertaispalautteenantoa. • Opintojakso koostuu viidestä osa-alueesta, jotka arvioidaan erikseen. Tarkempi kuvaus kohdassa toteutuksen osat.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakson tehtävät on tarkoitettu testattaviksi omassa ammatillisessa ympäristössä tai omaa lähiyhteisöä (perhe, ystävät) hyödyntäen.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson tehtäviä voi toteuttaa haluamassaan aikataulussa. Opintojaksoon ei sisälly arvioitavaa tenttiä. Opintojakson 4 ensimmäistä tehtävää on oltava suoritettuna 16.11. mennessä, jotta voi edetä opintojakson viimeiseen vertaisarvioitavaan tehtäväpalautukseen. Sen palautus on 16.11.2025 sekä kahden arvotun työn vertaisarviointi 30.11. mennessä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

• 1 op vastaa noin 27 tuntia opiskelijan työtä. Työmäärä kuitenkin riippuu opiskelutaidoista ja aiemmasta osaamisesta. • 5 op:n opintojaksolla opiskelijan työmäärä on n. 135 t.